Обычно к году детки уже произносят хотя бы отдельные слоги или используют в общении звукоподражание. Этого достаточно для обучения самым первым словам. Перед началом игры подберите слоги или звуки, которые малыш уже достаточно хорошо произносит. Возьмем, например, слово «пить». Ребенок может говорить слово «пить» или использовать слог «пи». Приготовьте игрушки, вещества, предметы, в названиях которых есть этот слог.

Подойдут песок, игрушечный пират, пижамка, пистолетик, яркая пирамидка. Сядьте поудобней, разложите эти предметы и скажите малышу: «Что ты любишь делать (показывая при этом на бутылочку ), пить? Правильно! Что ты хочешь?»  пусть малыш сам попросит попить. Затем продолжайте: «А вот гляди, что у меня еще есть: это песок! Давай-ка поиграем, посмотри, какой он сыпучий!» Пусть малыш попересыпает песок. «Посмотри, кто это пришел?»Мишка. А у мишки есть пижама. Скажи вместе с мамой: «Пижама».
Если что-то особенно заинтересует кроху, остановитесь на этом. Посторяйте новые слова по нескольку раз. К следующему уроку подберите слова с новым слогом, который ребенок произносит самостоятельно, и игрушки к нему. Изучая новые слова, каждые 2 дня возвращайтесь к уже освоенным.

Юлия Алексеева, президент сети центров раннего развития «Я САМ»